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五 麻雀嘰嘰喳喳，遇事愛發表評論，有什么法儿？它歷來如此。 這天，麻雀看見地面冒出了一個嫩綠的小點儿，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什么？” “竹筍。”一個細弱的聲音應道：“我想冒出來……” “冒出來？嘰喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以蓋上你。識趣點，乖乖儿地躺著吧！” 麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊里鑽進鑽出。 “咦，這是干什么？” “我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖……” “喳喳，嘰！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁儿，有眼前爛漫的春光，你何不趁机逛一逛，樂一樂，而去干這等蠢事儿？” 它評論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團儿從鴿子籠邊掉了下去。 “怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急問。 “我想飛上藍天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到……” “嘰，喳喳，嘰嘰嘰！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑：“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍天，幸虧沒有把屁股摔成兩半儿，快死了這條心吧！”…… 日子一天天過去了。有一天，麻雀又經過這一帶。它見到了什么？——一根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！ “嘰喳喳，這難道是事實？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道：“你們莫不是在玩什么魔術，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？” （林植峰） 見松鼠忙忙碌碌地采集核桃、松籽、蘑菇，松雞忍不住說道：“朋友，你爸爸、媽媽留給你那么多好吃的，你還費這么大的勁，瞎忙乎啥？” “父母留下的，總有一天會吃完。”松鼠說，“我還得靠自己貯備食糧，不敢有半點儿偷懶。” 松雞“格格”發笑，笑松鼠有福不會享，說自己的生活過得瀟洒又自在。松雞在吃食方面從來都是挑挑揀揀的，非常講究，再好的果子，它也是這儿叮几口，那里啄几下，就丟在一邊不再理會；許多果實被它糟蹋了。松雞不但不心疼，還得意地宣稱：“這是我的福分；松鼠那窮命，甭想沾邊儿。” 不久，下了几場暴雨，樹林里的野果被衝洗一空，很難尋到充飢的食物。 這天黃昏，松鼠冒雨采蘑菇歸來，見自己樹洞貯藏室外，吊著一只鳥儿。赶近一瞧，竟是松雞！ 原來，松雞肚餓難挨，趁松鼠不在家，便把腦袋伸進洞里偷吃，一時啄得太猛，嘴里叼的食物太多，吞不下喉嚨，頭又抽不出來，便活活卡死在小洞口了。 （林植峰） 天神宙斯与天后赫拉結婚時，古老的地神該亞送給他們一株金苹果樹。宙斯把金苹果作為最高獎賞。 有一天，他想到下界的人類，便召集眾神開會，討論應該把金苹果獎給哪個行業的人。 海神說：“應該獎給那些勤勞的船夫，他們出沒波濤，溝通水陸。” 戰神說：“應該獎給那些勇敢的軍人，他們出生入死，不惜犧牲。” 火神說：“應該獎給那些靈巧的工匠，他們制造器械，造福人類。” 繆斯說：“應該獎給那些天才的藝術家，他們溝通心靈，美化生活。” 宙斯說：“是誰哺育了這些勤勞、勇敢、靈巧、天才的人們呢？” 他把金苹果獎給了教師。 （林植峰） 一群年輕人到處尋找快樂，但是，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。 他們向老師蘇格拉底詢問，快樂到底在哪里？ 蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧！” 年輕人們暫時把尋找快樂的事儿放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹；挖空樹心，造成了一條獨木船。 獨木般下水了，年輕人們把老師請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？” 學生齊聲回答：“快樂极了！” 蘇格拉底道：“快樂就是這樣，它往往在你忙于做別的事情時突然來訪。” （凡夫） 一年有春夏秋冬之分，四季有陰晴雨雪之別，但是，豬們打發日子的方法卻永恒不變：吃了睡，睡了吃，吃飽喝足，便在院子里溜達溜達。一日如此，天天如此。 這樣的生活太沒意思了。一頭不愿這樣混過一生的白豬獨自跑到田里，用嘴幫助水牛耕地。它辛辛苦苦地拱呀，拱呀，直累得大汗淋漓。 傍晚，豬們傾巢出動，開始對白豬的勞動進行評議： “嘿！這里還有一根草沒拱掉呢！” “看啦，田里的水都叫它搞渾了。渾水里怎么能長庄稼呢！” “你們聞聞，它把汗水都流到田里了。那汗水里是有鹽的，田里摻進鹽肯定會變成鹽鹼地！” …… 豬們七嘴八舌地議論白豬，意思只有一個：白豬幫助水牛耕地，沒有一點功勞，純粹是幫倒忙。根本不如睡覺，睡覺有益無害。 白豬被說得灰心喪气，從此隨大流，吃了睡，睡了吃，豬們也就再沒有對它說“不”字的了。 水牛嘆息道：“干事的，總可以挑出毛病；不干事的，則保留充分的批評權。一個集体若形成這樣的風气，這個集体也就完了。” （凡夫） ------------------ 野草掃校 |
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