叁与这项研究的儿童，学习了贝多芬、莫札特的一些简易作品，其中莫札特在五岁时便开始作曲。萧教授表示：「我们教儿童学习莫札特音乐，是因为我认为这位神童已运用了脑中的这种构造。音乐自他脑海中泉涌而出，他真是个天生的作曲家，写曲丝毫不费力气。」

　 萧教授首次测试七十八位三至四岁的儿童，记录他们拼凑四格骆驼拼图的速度与正确性，接着将这些儿童分成三组，一组学钢琴，一组学电脑，另一组则不给任何训练。九个月後，萧教授再度测验这些儿童的能力，结果发现上钢琴课的小朋友进步显着，测验成绩比原先提高35% ，而另外两组儿童的进步则微乎其微。