「哇！今天都是小孩子，包括我自己！」一个星期天，师父驾着彩绘卡通图案，挂满可爱玩偶的娃娃车，轻快愉悦地出现在彩虹园。今天不是儿童节，却是小朋友的大日子。原来师父要亲自颁奖表扬品学优秀的小同修。评审的标准包括每天打坐、功课好、又具多项才艺、友爱同学、孝顺父母、帮忙家务，选拨的过程客观而严格，先由父母亲报名，小中心推荐，儿童屋老师通过，再由西湖总部筛选，才能在众人之中脱颖而出，获得这项荣誉。

师父妈咪的赞赏是最高的荣誉

　彩虹园偌大的活动空间被挤的水泄不通，一大袋、一大袋的奖品充满喜气，不但有吃的巧克力、玩的棒球、积木、汽车、熊宝宝等物质方面，也有精神方面的奖品如师父的录音带、甘露法语等。等待颁奖的小朋友被安排在最前面。得奖对这些品学兼优的孩子而言是常有的事，但比不过师父妈咪的一句赞美，那才是最高的荣誉，孩子们慎重其事的穿戴整洁，小男孩也有穿上西装、打领结的，现场充满过年的喜气。

　当师父戴着一顶小圆帽出现，现场欢喜的气氛更浓烈。欢乐的乐声中，颁奖典礼开始，首先颁发在校前三名，并有才艺的小同修，举凡绘画、舞蹈、珠算、心算、作文、朗诵、田径运动，皆有涉猎。第一位唱名的许久不见出列，原来是个子太小了看不见，师父笑说：「这么小就这么好，不错，看起来好像我小时候。」

文武全才的乖小孩

　主持人念出得奖小朋友的荣誉事项，师父听了高兴的说：「文武全才。这才像我们的小孩，我小的时候也是这样，武功很厉害，学少林、梅花拳、老虎拳，我现在还用的到。」随着大声一吼，全场欢笑。「没有人能欺负我，因为他一攻来，我就跑掉了，我跑得非常快。」师父幽默的笑谈儿时。

　师父一面颁奖一面说：「我小时候常领奖，不过没有这么丰富。」一面念着各奖项，棒球啊、积木啦，师父逗着小孩们说：「趁我还没换主意前赶快拿走，不然我拿回去自己玩。」看到这么多乖孩子，师父好开心。

　颁奖过程中，小朋友既安静又守秩序。颁奖中，也趣味横生。有的才幼稚园年纪，长得比师父还高大，是素食者的最佳宣传；看到其中一个孩子，师父说：「我认识他的时候，才那么小，现在他长得这样大了，我还是这样。」满堂笑声中，隐约体会出，在时序的流转中，师父教育我们的苦心。

灵性、才华均衡发展

　由於叁选的小朋友在灵性及才华上，皆有均衡的发展，师父夸奖道：「我们这里的水准非常严格，要品学兼优、多才多艺、乖巧、打坐、吃素，连我都怕领不到。」（师父及大众笑）

　有的小朋友虽然在校成绩不在前三名，却有特殊才艺，也一并颁奖。才六岁就会说英文的，师父立刻用How Are You？打招呼；会心算的，要在现场接受主持人测试：「五元加五元是多少？」「十元」「答对了！」有些小孩会古筝、水彩、溜冰、讲法语，小男孩会舞蹈，还会帮忙道场工作。有的在教师节送老师「即刻开悟之钥」，有的自我报名、推荐、自陈优点，深具民主精神；有一个在甄选结束後才赶到，哭肿了双眼，幸好仍吊车尾领到了奖。不论他们有多少特殊才艺，最重要的是他们努力修行，每天都认真打坐，即使在很忙、有考试、父母不在家等情况下，都能主动打坐。

再接再厉再提升

　颁奖後师父的一番开示，敦促得奖的孩子自我提升，也鼓励未得奖的孩子再接再厉。师父说：「我替你们感到高兴，能当一个乖的小孩不简单，我小时候常常第一名、第二名、第三名，我爸爸还不高兴，他故意的，他高兴得不得了，里面默默高兴，晚上默默笑。他们是故意挑剔，让我们愈来愈提升。因为我爸爸那么严格，没有赞叹我一声，所以我愈来愈用功，才变成老师（大众鼓掌）。如果我父母一天到晚宠坏我，没有骂我、没有逼我很紧的话，我今天不知道在那里。所以没有领到奖的小朋友，或是父母认为你们不够好，你们不要担心也不要伤心，还是要继续用功，我们知道自己好才重要，不是别人赞叹我们才重要。刚才得奖的小朋友是值得的，你们要以他们为榜样，也许生活会更舒服、功课更进步，与父母更容易沟通。」

　师父也提出她心目中的好孩子所具有的品质：「我认为一个乖的、优秀的小孩，不是长得好看或在学校成绩优异而已，而是有颗非常漂亮的心，有爱心，对别人有耐心、有忍辱心、有谦卑的精神、有牺牲贡献的心态，这样才是真的好，不管父母对他们怎么发脾气，都还是笑嘻嘻的，还是乖乖的听话，不管老师如何对待他们，还是乖乖的；同学怎么对他们，他都不会还手和别人打起来，反而爱心感化他们，那才是真正的好孩子。如果你们是这样就够了，不用领奖没关系，巧克力可以在外面买（大众笑）。回去多打坐，多打坐一切都会好。世界的学问有时候比较无常，我们也许没有那方面的才华，不过并非里面没有智慧，智慧和学问不一样。」

　师父一席金玉良言，也给「大孩子」们上了一课。

小朋友的大日子－－师父颁奖杰出小同修 得奖心声 那一天就像过新年 期望早日印全心 得奖让我更努力改进自己