福尔摩沙台北吴同修口述/台北郑同修记录

　有一次，星期日大共修时刚好下雨，他们夫妻想来道场好好打坐，虽然小孩也想看师父，他们还是决定不带小孩来道场。

　吃饭时间，师父出来看视大众，看到吴师兄却不见小孩，师父就说：「你们大人想看师父，小孩也同样想看师父；以後不带小孩就不要来看我。」吴师兄听完後，放下手中的钢杯，火速赶回家接小孩，一路上急驶并向师父忏悔，不该忽略了小孩的心情和渴望。

　此时，师父在大殿的开示结束了。由於当晚在花莲有场讲经，时间已经十分紧迫，师父叫观音使者先行出发之後，只见师父仍留在大殿内，缓缓地不断绕行，好像在等什么......。当吴师兄和小孩赶到道场时，师父刚好从大殿出来；师父看到小孩很高兴，特地和他一起分享同一颗 糖果。

　是的，小孩是师父的佛子，父母亲只是暂时代佛照顾侍奉他们而已，这件事令吴师兄与杨师姊学到了最好的父母功课。而教育小孩，其实就是教育自己，吴师兄说：「就如师父说的，小孩真的很单纯，就像是一面镜子，言行举止经常是模仿父母而来的。现在，当遇到一些情况的时候，我会先停下来，检视自己的做法和影响，首先反省自己；其实，父母亲真的是透过教导小孩的过程，继续教育自己。」

　「父母在教导小孩的时候，往往会受到自己在童年时代与父母之间的互动经验所影响。有些时候，甚至会在无意中，重覆自己父母亲的教育模式，不论是好的或不好的，这就是师父所说的习惯或业障。」吴师兄深深体会：藉由观音法门突破习惯，以及扮演好父亲角色的重要性。

　小孩虽然修行，仍然需要同年龄的朋友，吴师兄并不会因此就限制小孩子的社交。例如，当小孩与同学互访时，「我会打个电话先和对方家长沟通，说明我们的小孩吃素，对方家长方便的话，都会很乐意准备一些素餐点，或者，我会帮小孩准备一些食物，让他带去和大家分享。」

　小孩上学後，难免会受到同学或外在的影响，例如要求购买一些不是很好的漫画等，对於此，吴师兄表示会和他先沟通。基本上，会尊重小孩自己的决定，但必要时会陪小孩一起阅读，从旁解说，协助他学习判断。他说：「就像师父曾经陪我们看一些片子，解说内容一样。而且修行的小孩，心灵较开阔，也较快乐和自在，亲子间沟通，无形中容易多了。

　修行之後，吴师兄了解到扮演角色时的一些智慧，常因情况不同而扮演不同角色，显得很『中性』。亲子之间，他有时当爸爸，有时扮演妈妈，视情况需要而互相交替；对於夫妻之间的相处也是一样，他有时扮演『先生』，有时也会扮演『太太』，彼此尊重，体贴对方。吴师兄说，他们夫妻很有默契地彼此分担家务、做家事及照顾小孩。他也常系起围裙，拿起锅碗瓢盆，快乐地主演『家庭煮夫』的角色。

　夫妇两人长期从事教育工作，眼见时下青少年问题丛生，吴师兄表示，此大多因为父母亲本身不够成熟，无法化解自己的心理压力，而转嫁给子女；或者爱力不够、或者不知如何适切地表达关爱。有时甚至因自己的名利心，而给予子女过度的期许、要求，才产生问题的...

　的确，如果凡事都要靠自己小小的人类爱力，父亲、丈夫的角色确实是一项大大的重担。但在「全能父亲」──师父的爱力下，做一个「陪佛子成长」的管家，对吴师兄而言，则是一件轻松的差事。